Nach einem ca. Jahr  hat sich das Arbeits- und Lernverhalten u. a. wie folgt verändert:

• Die Schüler und Schülerinnen sind nun meist in der Lage, konzentriert zu arbeiten,
• Sie nehmen Rücksicht aufeinander und verfolgen Ziele konsequent.
• Ruhige Arbeitsphasen werden länger.

Insgesamt ist Spaß am Lernen zu beobachten.

Die Lehrerin beschreibt ihre Veränderung so:

• größere Zufriedenheit im Alltag,
• weniger Anspannung im Lehreralltag
• mehr Freude an Unterrichtsgesprächen,
• Kennenlernen der Kinder aus einer neuen Perspektive,

Im Elterngespräch berichtet eine Mutter, dass sie Veränderungen an ihrem Sohn bemerkt hat: Er ist selbstbewusster geworden.